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这也(yě )就是机(jī )器人(rén )教师的优(yōu )点之一(yī )，强(qiáng )大的共享信息能(néng )力以及信息处理能力(lì )，普通的教师根本没(méi )法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数(shù )太少(shǎo )，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得(dé )自己能够(gòu )生产这(zhè )样的(de )机器人教师，这(zhè )样就(jiù )能够让所有族人(rén )都学上。

机器人教师(shī )蕴含的知识非常多，不管林森有什么样的(de )问题，都能(néng )够从中得(dé )到答案(àn )。

这(zhè )些建筑物(wù )跟木质(zhì )结构(gòu )不一样，这是一(yī )种充满前世现代化气(qì )息的楼房。

林森他们(men )目瞪口呆的望着眼前(qián )出现的(de )建筑(zhù )物，他们(men )惊呆了(le )。

跟(gēn )战斗技能(néng )一样，文化(huà )模块同样有相应(yīng )的任务出现。

武器厂(chǎng )、家具厂、肉类加工(gōng )厂每一样建筑物都建(jiàn )了一个，其余建筑物(wù )则是根(gēn )据需(xū )求，自由(yóu )调节。

在南(nán )方的恐龙部落和(hé )西方(fāng )的古猿部落，不(bú )知道是收到什么风声(shēng )，也一直没有侵犯过(guò )林森部落的领地，至(zhì )于其他(tā )弱小(xiǎo )的部落，林森部(bù )落不(bú )去攻打他(tā )们都是(shì )烧香(xiāng )拜佛了，哪里还(hái )敢来招惹他们。

??什么(me )用？

又用了其他材料(liào )做试验，像石器、铁(tiě )器之类的物体，虽没(méi )有融化(huà )，但(dàn )也很好阻(zǔ )止住。

果然(rán )，一听到有不同(tóng )的研(yán )究，陈玲两眼发(fā )光，一展愁眉，兴高(gāo )采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做各(gè )种各样(yàng )的实(shí )验。